??? “提高黨的建設科學化水平”，這是黨的十七屆四中全會提出的一個重大命題，也是新形勢下加強和改進黨的建設的一個重大主題。
回望充滿挑戰和考驗的2010年，我們黨不僅團結帶領全國各族人民經受住了新世紀以來我國經濟發展最為嚴峻的考驗，戰勝了一場又一場嚴重的自然災害，成功舉辦了上海世博會和廣州亞運會，而且以高度的政治自覺，在不斷提高黨的建設科學化水平上大步邁進。
通過健全完善黨委領導體制和工作機制、落實黨代表任期制暫行條例、改革完善黨內基層選舉制度，積極推進民主集中制建設；通過推進新一輪大規模干部培訓、加強縣委書記隊伍建設、培養選拔年輕干部和后備干部，全面加強領導班子和干部隊伍建設；通過深化基層黨建工作三級聯創活動、全面實施各項黨員培訓工程、加大流動黨員管理力度、繼續選聘大學生“村官”、建設覆蓋百萬基層黨組織書記和“村官”的手機信息系統等，不斷健全黨的基層組織體系，構建城鄉統籌的基層黨建新格局；通過健全有利于科學發展的選人用人機制、實施對領導班子和領導干部的全面年度考核、健全領導干部選拔任用工作責任追究制度等，不斷深化干部人事制度改革，努力提高選人用人公信度；通過推進人才工作體制機制創新、實施重大人才工程等，全面實施人才強國戰略；通過整體推進反腐倡廉教育、制度、監督、改革、糾風、懲治等各項工作，抓緊解決人民群眾反映強烈的問題，深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭……
這些努力，體現了我們黨不斷提高執政能力、保持和發展先進性的高度自覺，也體現了我們黨對不斷提高自身建設科學化水平的積極探索。
尤其令人鼓舞的，是作為2010年黨的建設領域的最大亮點——建設學習型黨組織和創先爭優活動的廣泛開展。380萬個基層黨組織全面參與，7800萬黨員積極行動，展現出了中國共產黨人旺盛的生機和活力。這也是我們黨基于對國內外、黨內外環境深刻變化的清醒把握，基于對肩負歷史使命、面臨挑戰考驗的高度自覺而作出的重大創新。
在全黨開展建設學習型黨組織和創先爭優活動，作為學習實踐科學發展觀活動的延展和深化，是新形勢下全面推進黨的建設新的偉大工程、不斷提高黨的建設科學化水平的重要載體，對于推動素質和能力的提高，對于推動基層黨組織和黨員立足本職發揮先進模范作用，對于推動科學發展、促進社會和諧，都具有十分重要的作用。
加強學習，正逐漸成為中國共產黨人的一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式。各級黨組織作為黨的路線方針政策的組織者、推動者、實踐者，正在按照以學習為組織建設的重要特征、以學習為組織活動的重要內容、以學習為提高組織戰斗力的重要途徑的要求而廣泛開展創建學習型黨組織活動，以學習提高素質能力、以學習增強本領水平、以學習提升修養境界、以學習促進工作事業，正在成為全黨的自覺行動。
創先爭優，也正在成為中國共產黨人的一種價值導向、一種示范帶動、一種社會氛圍。作為黨的建設一項重要的經常性工作，創先爭優活動已在各地廣泛深入地展開，并在實踐中形成了“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的強大合力和“組織創先進、黨員爭優秀、群眾得實惠”的良好局面。
建設學習型黨組織與創先爭優活動，雖然要求有所不同、內容各有特色，但其目的都是為了真正把科學發展觀體現到各級黨組織和廣大黨員、干部的行動中去，把黨的政治優勢和組織優勢轉化為推動經濟社會又好又快發展的強大力量，為實現全面建設小康社會的宏偉目標奠定堅實的思想基礎、政治基礎、組織基礎。
不斷提高黨的建設科學化水平，對于承載人民期望、擔當歷史使命的我們黨來說，既是一種政治自覺，又是一個長期過程。在這一過程中，需要我們每一位黨員、每一個基層黨組織的積極參與，以更加堅定的行動、更加堅實的步伐，努力實現加強自身建設與擔當歷史使命的有機統一，使黨永葆生機活力、黨的事業不斷走向輝煌。