??????? 當(dāng)前，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)陸續(xù)進(jìn)入收尾階段，我們更加需要敬終如始，嚴(yán)加要求。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)能不能落到深處、取得實(shí)效，核心的一條，就是看干部作風(fēng)是不是發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。
??????? 習(xí)近平總書記在全國(guó)兩會(huì)上提出“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，對(duì)作風(fēng)建設(shè)作了再動(dòng)員、再要求、再?gòu)?qiáng)調(diào)。推進(jìn)第二批活動(dòng)，把作風(fēng)建設(shè)引向深入，就是要在聚焦和痛擊“四風(fēng)”問題的同時(shí)，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為打造領(lǐng)導(dǎo)干部過硬作風(fēng)的“正面清單”和重要標(biāo)尺，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。
??????? “嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”，突出的是一個(gè)“嚴(yán)”字。“嚴(yán)”字背后，凝結(jié)了共產(chǎn)黨人崇高遠(yuǎn)大的政治追求、政治品格、政治要求。“黨內(nèi)生活松一寸，黨員隊(duì)伍就散一尺。”放松對(duì)干部的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，制度規(guī)定、規(guī)范誓言、承諾公約形同虛設(shè)，就會(huì)造成政治蛻變、作風(fēng)渙散、事業(yè)廢弛。“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)“實(shí)”字。“實(shí)”字背后，體現(xiàn)的是共產(chǎn)黨人嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作目標(biāo)、工作態(tài)度、工作方法。作風(fēng)建設(shè)貴在一個(gè)“實(shí)”字。作風(fēng)不實(shí)，一事無(wú)成。凡事圖熱鬧、求政績(jī)，盡管表面上一時(shí)風(fēng)光，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)很高，但群眾不買賬，往往會(huì)嗤之以鼻。
??????? “三嚴(yán)三實(shí)”的核心，就是干部如何從我做起，惟志、惟德、惟實(shí)，以人格的力量凝聚群眾，取信于群眾。惟志則胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，不為利所惑，不為名所羈；惟德則善以待人、樂于奉獻(xiàn)，不張狂霸道，不自私偏激；惟實(shí)則注重實(shí)踐、尊重群眾，不信教條，不玩虛招。許多不良風(fēng)氣、不端行為發(fā)生的根源，就在于一些干部連基本的做人準(zhǔn)則都不能遵守，更不要說惟志、惟德、惟實(shí)了。“勿說一官無(wú)用，地方全靠一官。”干部手中有權(quán)，關(guān)乎一地一域福祉，必須具有遠(yuǎn)大抱負(fù)、堅(jiān)韌意志、為民情懷，才能不負(fù)群眾期待和重托。只有保持優(yōu)良作風(fēng)，擔(dān)當(dāng)使命、服務(wù)群眾，才能以獨(dú)具魅力的人格力量動(dòng)員群眾、發(fā)動(dòng)群眾，贏得群眾的響應(yīng)和支持。
??????? 區(qū)縣是基層一線，與群眾貼得最近，干部點(diǎn)點(diǎn)滴滴的言行舉止，老百姓看得最清、辨得最明。干部作風(fēng)馬虎不得，群眾觀點(diǎn)須臾不可忘記。只有將“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)始終，才能使認(rèn)識(shí)真正提高、問題真正解決、群眾真正受益、轉(zhuǎn)型發(fā)展真正見效。
??????? 徙木立信，久久為功。基層黨員干部?jī)A力塑造為民、務(wù)實(shí)、清廉的作風(fēng)，匯聚的是一股強(qiáng)大人格力量。這種人格力量，將在我們推進(jìn)基層治理中不斷發(fā)揮粘合劑、催化劑的作用，使得基層社會(huì)更為和諧、有序，充滿活力、充滿正能量。
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