??????? 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是新的歷史條件下全黨開展的一次深刻的馬克思主義教育實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)開展以來(lái)，黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，得到了黨內(nèi)外和社會(huì)各界高度評(píng)價(jià)。遵循黨的建設(shè)客觀規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，是此次活動(dòng)能夠取得成效、取信于民的重要經(jīng)驗(yàn)和啟示。
??????? 第一，改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)與推進(jìn)全面改革有機(jī)結(jié)合。在全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程中，作風(fēng)建設(shè)是重要的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，它與黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)息息相關(guān)，是貫徹、落實(shí)黨的思想路線、政治路線的重要保證。
??????? 黨的十八大以來(lái)，黨中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實(shí)解決黨自身存在的突出問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)；通過(guò)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了黨員干部的群眾觀點(diǎn)，提高了各級(jí)黨員干部密切聯(lián)系群眾的素質(zhì)和能力。當(dāng)前，要結(jié)合黨在現(xiàn)階段的歷史任務(wù)抓作風(fēng)建設(shè)，使作風(fēng)建設(shè)更加有的放矢，重點(diǎn)突出，使改進(jìn)作風(fēng)的過(guò)程成為貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策的過(guò)程，成為推進(jìn)全面改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的過(guò)程。
??????? 第二，作風(fēng)建設(shè)的“破”與“立”有機(jī)結(jié)合。在不同歷史時(shí)期，根據(jù)不同時(shí)代要求、歷史特點(diǎn)，黨的作風(fēng)建設(shè)有不同側(cè)重點(diǎn)。破什么，立什么，如何破，如何立，內(nèi)容和方法也各不相同。“立”的核心內(nèi)容，就是要從思想根源上挖掉“四風(fēng)”產(chǎn)生的土壤。一是堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，補(bǔ)足精神上的“鈣”，這是黨的作風(fēng)建設(shè)的根本保證；二是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)，察真情、說(shuō)實(shí)話，出真招、辦實(shí)事，下真功、求實(shí)效，這是踐行黨的群眾路線的必然要求。
??????? 做好“破”與“立”，首先，要堅(jiān)持認(rèn)真的態(tài)度，以踏石留印、抓鐵有痕的標(biāo)準(zhǔn)和勁頭，直面作風(fēng)建設(shè)中的矛盾和問(wèn)題，對(duì)大是大非敢于“亮劍”，對(duì)困難危機(jī)敢于挺身而出，對(duì)失誤錯(cuò)誤敢于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。其次，要堅(jiān)持嚴(yán)格的黨內(nèi)生活，用好批評(píng)與自我批評(píng)的有力武器，通過(guò)積極健康的思想斗爭(zhēng)，啟迪每一個(gè)黨員干部的思想靈魂，既“紅臉”“出汗”，又治病救人，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，進(jìn)而提高黨的自我凈化能力。其三，要堅(jiān)持清正嚴(yán)明的規(guī)范和紀(jì)律保障。
??????? 第三，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭與廣大人民群眾積極參與有機(jī)結(jié)合。黨風(fēng)對(duì)社會(huì)風(fēng)氣有重要的示范影響作用，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)對(duì)全黨作風(fēng)建設(shè)也有著重要的示范影響作用。在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，中央和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范，以身作則，以普通黨員的身份參與活動(dòng)，并將領(lǐng)導(dǎo)班子的專題民主生活會(huì)、開展批評(píng)與自我批評(píng)的情況向黨內(nèi)作出通報(bào)。這些舉措，確保了活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，健康發(fā)展。
??????? 群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個(gè)積極性，是使活動(dòng)順民意，聚民心的根本舉措，也是中國(guó)特色社會(huì)主義民主的生動(dòng)實(shí)踐。這里的人民群眾，既包括黨內(nèi)普通黨員干部，也包括廣大非黨員干部和其他黨外人士。兩個(gè)積極性中，領(lǐng)導(dǎo)干部的態(tài)度是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是中央領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭與開門搞活動(dòng)相結(jié)合，上下聯(lián)動(dòng)，雙向用力，才使整個(gè)活動(dòng)不虛、不空、不偏，取得了人民群眾滿意的效果。
??????? 第四，黨員干部自我教育與組織教育有機(jī)結(jié)合。自我教育與組織教育相結(jié)合，批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，自我教育與組織教育及兩者相結(jié)合的方式方法，都被賦予了新特點(diǎn)、新內(nèi)容。
??????? 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，首先，突出一個(gè)“嚴(yán)”字。無(wú)論是自我查找問(wèn)題，還是開展相互批評(píng)，活動(dòng)中都反復(fù)強(qiáng)調(diào)要以整風(fēng)精神來(lái)抓，要使批評(píng)與自我批評(píng)重新成為加強(qiáng)黨的建設(shè)的“利器”。“四風(fēng)”問(wèn)題是作風(fēng)建設(shè)中的頑癥。“沉疴需下猛藥”，在整個(gè)活動(dòng)中，黨員干部拋開面子，有動(dòng)真碰硬的精神，表現(xiàn)出揭短亮丑的勇氣。其次，突出一個(gè)“深”字。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部查找自身問(wèn)題注意深挖根源，觸動(dòng)靈魂，不把自我批評(píng)變成工作介紹甚至自我表?yè)P(yáng)；黨內(nèi)民主生活會(huì)開得嚴(yán)肅認(rèn)真，相互批評(píng)坦誠(chéng)相見，實(shí)事求是，圍繞大局，出于公心，不馬虎敷衍，不搞“禮炮”、“啞炮”那一套。
??????? 自我教育與組織教育相結(jié)合，靠的是兩個(gè)重要“橋梁”，一是廣泛談心活動(dòng)，二是嚴(yán)格的組織生活。領(lǐng)導(dǎo)干部之間、領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾之間一對(duì)一地談心，使人民群眾的意見得到充分反映，領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)問(wèn)題看得更清楚，溝通情況順暢，保證了民主生活會(huì)不跑偏、不落空。嚴(yán)格的黨內(nèi)組織生活，保證不把民主生活會(huì)開成評(píng)功擺好會(huì)，而是真正談問(wèn)題、談錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，既誠(chéng)懇進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，又真誠(chéng)地歡迎批評(píng)包括尖銳批評(píng)。這兩個(gè)“橋梁”相互配合，是此次活動(dòng)的重要特點(diǎn)。
??????? 第五，集中開展活動(dòng)與建立長(zhǎng)效機(jī)制有機(jī)結(jié)合。集中開展思想教育活動(dòng)，是加強(qiáng)黨性教育，促進(jìn)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，推動(dòng)黨的路線方針政策更好落實(shí)的重要途徑。與黨的其他方面建設(shè)相比，作風(fēng)建設(shè)更具有長(zhǎng)期性、頑固性和反復(fù)性，鞏固集中教育成果難度大。教育實(shí)踐活動(dòng)有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。要在抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)上下功夫，積小勝為大勝，持之以恒，久久為功。
??????? 建立作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，一是完善和改進(jìn)相關(guān)工作制度、管理制度、考核制度，把教育實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生的新鮮經(jīng)驗(yàn)，以制度化方式確定下來(lái)，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，使其長(zhǎng)期發(fā)揮積極作用。二是堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，使制度真正成為黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾的硬約束。只有言必行，行必果，制度才能真正發(fā)揮約束作用，整改落實(shí)才能具備前提條件，思想教育的成果才能真正體現(xiàn)在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，體現(xiàn)在解決問(wèn)題、促進(jìn)發(fā)展的過(guò)程中。三是營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)氣，為制度落實(shí)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要目的，就是以改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)改進(jìn)社風(fēng)民風(fēng)。
?
?