黨的十八大以來(lái)，中央先后開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，重點(diǎn)解決“關(guān)鍵少數(shù)”存在的突出問(wèn)題。而近期在全黨開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，則是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，使黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。
習(xí)近平就此作出重要指示強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。
基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。凈化基層組織，激發(fā)基層力量，才能更好地協(xié)調(diào)推進(jìn)整個(gè)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。“兩學(xué)一做”著眼于基層，成為全面從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵一著。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育正是對(duì)廣大黨員立起高標(biāo)準(zhǔn)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)。
要契合這一標(biāo)準(zhǔn)，離不開(kāi)深入的學(xué)習(xí)。習(xí)近平近日在安徽調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，首先要學(xué)好黨章。全黨學(xué)習(xí)貫徹黨章的水平，決定著黨員隊(duì)伍黨性修養(yǎng)的水平，決定著各級(jí)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的水平，決定著全面從嚴(yán)治黨的水平。
因此，“兩學(xué)一做”這項(xiàng)部署可以說(shuō)是扭住了黨員干部成才的關(guān)鍵。
習(xí)近平在安徽調(diào)研時(shí)具體指出了學(xué)習(xí)黨章需要聯(lián)系的六個(gè)方面的實(shí)際：
? ? 要聯(lián)系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔(dān)的歷史使命的實(shí)際，聯(lián)系黨的理論發(fā)展和今天堅(jiān)定理想信念的實(shí)際，聯(lián)系黨的基本路線和今天做好各項(xiàng)工作的實(shí)際，聯(lián)系黨的性質(zhì)宗旨和今天更好為人民服務(wù)的實(shí)際，聯(lián)系黨員義務(wù)權(quán)利和今天發(fā)揮好黨員先鋒模范作用的實(shí)際，聯(lián)系黨的紀(jì)律規(guī)矩和今天解決好黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題的實(shí)際。習(xí)近平系列講話，無(wú)一不緊密聯(lián)系這“六個(gè)實(shí)際”，因此，聯(lián)系六個(gè)方面的實(shí)際，也可以說(shuō)是對(duì)“兩學(xué)一做”的具體要求。對(duì)于直接面對(duì)群眾的基層黨組織來(lái)說(shuō)，更同其工作實(shí)踐緊密相關(guān)。“六個(gè)實(shí)際”聯(lián)系得如何，不僅是對(duì)“學(xué)”的檢驗(yàn)，也是對(duì)“做”的檢驗(yàn)。
? ? 習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵶龊萌罕姽ぷ鳎讶嗣袢罕姲参＠渑旁谛纳希┲兴吞浚傠y解困，扎扎實(shí)實(shí)解決好群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題、最困難最憂慮最急迫的實(shí)際問(wèn)題。
? ? 習(xí)近平強(qiáng)調(diào)的這六個(gè)“最”，可謂是基層工作之“魂”，也是檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”效果的試金石。
? ? 在“四個(gè)全面”的有機(jī)關(guān)系中，全面從嚴(yán)治黨處于根本保證地位。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。每個(gè)黨員干部都應(yīng)領(lǐng)會(huì)這句重要指示的深刻意蘊(yùn)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”，把黨的執(zhí)政之基夯實(shí)，使黨的力量之源更加充沛。