容基支部結合公司實際 創新學習方法，探索科學發展之路
發布日期：2009-04-08
容基支部緊密聯系企業實際，在深入開展學習實踐科學發展觀活動中，充分解放思想，通過創新學習方式，把“深入學習”貫穿于第一階段學習實踐活動的始終，實現學習方法的創新，全體員工都積極深入到學習實踐科學發展觀的活動中。由于工作性質及分工不同，較難組織全體員工集中學習，針對這一情況，公司內部按部門劃分學習小組，靈活掌握時間，見縫插針進行學習。同時，支部集中學習與小組學習相結合，小組交流與加強員工自學相聯系，圍繞什么是科學發展、怎樣實現科學發展等問題精心組織支部學習會、討論交流會等一系列形式多樣的學習教育活動，進一步激發了包括非黨員、干部在內的全體員工的學習興趣。
學習實踐活動使公司員工的學習熱情空前高漲，對科學發展觀有了更加清醒和更加深刻的認識，也讓廣大群眾對黨有了更深入的了解，公司員工積極向黨組織靠攏，特別是青年同志全部寫了入黨申請書，迫切希望早日成為中國共產黨的一份子。
在扎實組織深入學習實踐科學發展觀的同時，容基公司以“凝心”、“集策”、“聚力”為著力點，堅持解放思想，推進改革創新，努力實現“采取新舉措、解決新問題，實現新突破”的預期目標。在近一階段的學習實踐科學發展觀活動中，公司員工提出公司制度、企業文化、代理產品、工程施工等方面的建設性意見二十余條，極大地調動了員工的主觀能動性。
深入學習實踐科學發展觀，既要加強學習，更要注重實踐。為更加深入學習實踐科學發展觀，容基支部制定了更為詳細的學習實踐科學發展觀時間表，將計劃細分到學習小組及黨員個人，并確立了邊學邊查邊改的原則，在下一階段學習實踐活動中準備通過客戶調查、基層調研、召開專題民主生活會等多種方式全面查找問題，重點解決。